Základním problémem současného školství je podle mého názoru upadající prestiž učitelského povolání. Studium pedagogiky je mezi velkým procentem studentů rozhodujících se o budoucí profesi bráno jako „záchranná“ možnost. Tímto postupem času klesá i průměrná kvalita vyučujících, vznikají velké rozdíly mezi vyučujícími, kteří berou svoje povolání jako životní poslání a ostatními. Druhým velkým problémem je z mého pohledu narůstající administrativní zátěž ve školství a s tím související tlak na ekonomickou a finanční gramotnost ředitelů a učitelů ve školách. Třetím velkým problémem je z mého pohledu nereflektování demografického vývoje v závislosti na rozmístění škol v území. Finanční problémy škol jsou pouze důsledkem těchto a dalších faktorů (např. počet ministrů školství, školská reforma…), kdy z mého pohledu došlo v minulých letech k ustrnutí vývoje školství a i přes pokus o nastartování růstu již nejsme konkurenceschopní v této oblasti s původně srovnatelnými zeměmi jako je Finsko atd. a za příznivého vývoje bude trvat několik let, než se jim zase vyrovnáme.